Нарматова Бактыгул Балтабаевна (к.ф.н.,и.о.доцента)
руководитель образовательной программы направлений
«Лингвистика и Педагогика»

О ОПН «Лингвистики и Педагогика»

ОПН «Лингвистики и Педагогика» существует с сентября 2016 года. В настоящее время на кафедре работают 13 преподавателей (7 – штатных и 6 – совместителей):

— 5 кандидатов наук;

— 5 старших преподавателей;

— 3 преподавателя.

ОПН «Лингвистики и Педагогика» — это творческий коллектив, осуществляющий подготовку студентов по специальностям «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», по направлению «Лингвистика» (бакалавриат), «Педагогика»
(бакалавриат). Преподаватели и сотрудники кафедры активно участвуют в конференциях, публикуют статьи в научных изданиях, осуществляют научное руководство студенческими исследованиями.

Миссия кафедры — подготовка квалифицированных, конкурентоспособных, востребованных специалистов для Кыргызстана и Казакстана, посредством предоставления качественных образовательных услуг в области иностранных языков и
межкультурной коммуникации, в области педагогики — обучение, воспитание и развитие компетентных, эрудированных, мобильных, контактных, способных к инновациям и саморазвитию специалистов, осознающих приоритет духовно-нравственных ценностей и свою гражданскую ответственность перед будущими поколениями, интегрируя её с миссией ККУ.

Задачи в области качества образовательных услуг и подготовки специалистов
• Реализация компетентностного подхода, усиление практической направленности в подготовке специалистов.
• Организация учебно-методического сопровождения образовательных программ, научно-исследовательской и воспитательной деятельности в вузе.
• Усиление научной, учебно-методической базы, использование информационно-коммуникативных технологий.
• Совершенствование воспитательной работы, формирование культурно-нравственной среды студентов, обеспечивающих становление их гражданской активности и ответственности.
• Взаимодействие с образовательными учреждениями по вопросам оказания образовательных услуг.
• Повышение уровня профессионализма, квалификации и самосовершенствования преподавательского состава, наиболее полной реализации их творческого потенциала.